机译：在主管老师领导下的社会学习和综合学习时间中，检查与食物相关的指导的可行性和学习成果：旨在形成不离开食物的饮食行为
机译：在社会研究中饮食的实施和学习成果以及众多教师主要是主观的综合学习时间：旨在在不离开午餐的情况下进行行动形成
机译：土木工程遗产三：在日本百年生存的智慧结晶这本书是对日本《土木工程遗产》文章的重组，该文章发表在《建筑顾问》杂志上，以便普通读者轻松阅读。我们还将在目标设施附近引入土木工程设施，具有相似结构/形式和结构的土木工程设施，由同一设计师参与的土木工程设施，以及能够使读者具有强烈的好奇心和学习动力的内容。它变成了。我们还将功能用作旅行指南，以访问该站点并接触土木工程遗产。
机译：综合学习时的城市规划教育实践及其问题：熊本市的针对性工作
机译：导致阿伊努人主题形成的创造性学习：作为任务型学习的“模拟游戏，PAL项目”的开发和实践
机译：日常教师参与综合学习时间的案例研究：关注小学教师的意识，他们正在以综合学习时间为中心组织和实施课程
