机译:一年级专业学士课程中学生的毅力和学业成就:学生的学习策略和学习动机的影响
机译:阅读是:学术阅读在紧急学术和专业学生身份中的作用
机译:中学学术课程计划:家庭学术偏好(FAP),学生个人兴趣(SPI)和教师专业标准(TPS)的三因素相互作用综合
机译:奇怪的床单或完美的合作伙伴:学术图书馆员和学生事务专业人员心理模型对协作和学生学习的案例研究分析
机译:在高等教育中为在线学习者提供支持:在在线学习新领域中,学术咨询和学生发展的作用:专业人士的观点。
机译:卫生专业人员的国际经验与中国哈尔滨市学生的学术成就之间的关联
机译:充分利用专业间学习机会:专业人士和学生的专业间学习和工作经验:提供学术支持的建议。给导师的建议。给学生的建议。专业间学习小组的方案。