La información en los parques científicos y tecnológicos y el papel de las bibliotecas universitarias

摘要

Los parques científicos y tecnológicos (PCyT), así como los viveros de empresas que pueden o no formar parte de ellos, son agentes que desempeñan un papel relevante en el proceso de innovación y que fomentan el acercamiento entre la universidad y la empresa. Potencian, a través de sus programas de incubación, la creación de empresas de base tecnológica (EBTs) y les ofrecen un conjunto de servicios de valor añadido, entre los que en ocasiones se encuentran los de información. Las EBTs se conciben como proyectos empresariales donde el negocio es la I+D+i y cuyo activo principal es el conocimiento.En este entorno, donde la innovación cobra especial relevancia y se extiende a todos los procesos, las universidades desempeñan un nuevo rol, su denominada ‘tercera misión’ que integra la trasferencia de conocimientos hacia el entorno social, entre sus objetivos. Pero, para lograr prestar su contribución a la sociedad no basta con una declaración de intenciones, sino que se requiere que todos sus recursos disponibles estén en constante interacción.El vínculo con la universidad y la posibilidad de acceder a sus recursos, en especial a las bibliotecas y laboratorios es una de las razones que motivan a los emprendedores a insertarse en un parque, de ahí que constituya una de las facilidades que estas instituciones intentan ofrecer a sus empresas incubadas. Sin embargo, la realidad señala que estas relaciones no siempre tienen lugar.Por esta razón el propósito de la investigación desarrollada ha sido conocer cómo se lleva a cabo la gestión de la información en las empresas incubadas en los PCyT y en qué medida participan las bibliotecas universitarias en la misma. El análisis realizado ha permitido definir algunas propuestas que fomenten la colaboración de las empresas incubadas, teniendo en cuenta las principales tendencias nacionalese internacionales.En su realización se estudiaron tres segmentos de parques científicos ytecnológicos: los españoles, los brasileños y los miembros de la AsociaciónInternacional de Parques Científicos y Áreas de Innovación (IASP). En el caso delos dos primeros el estudio consideró tanto a empresas incubadas como a losresponsables de los parques objeto de estudio y a los de las bibliotecas relacionadascon ellos a fin de obtener una visión integral del proceso, desde quien proporcionalos servicios hasta quien los recibe. En el caso de España se incluyó además a losresponsables del área de vigilancia tecnológica. Por su parte, en el caso de losparques IASP solo se tuvieron en cuenta los responsables de los parques y de lasbibliotecas de las universidades relacionadas, dado que las políticas de estasinstituciones no siempre permiten divulgar la información de las empresasincubadas.El reducido tamaño de las muestras de los tres segmentos objeto de estudio nopermite generalizar los resultados obtenidos en la investigación, ya que seconstituyen como estudios de casos. No obstante, su valor radica en ser una primeraaproximación al análisis de la labor de las bibliotecas universitaria en la gestión dela información que llevan a cabo las EBTs.Sin lugar a dudas, queda mucho por hacer para que en las EBTs se genere unaverdadera cultura organizacional que promueva la gestión de la información y lacreación de conocimientos que apoyen de forma efectiva los procesos deinnovación de sus empresas incubadas y que contribuyan a que estas logren ventajascompetitivas. Pero en este proceso puede resultar de gran utilidad, el que lasbibliotecas universitarias transformen su forma de ver a los empresarios incubadosy los asuman como parte de sus propios usuarios, al tiempo que estrechen lazos decolaboración con los PCyT.