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机译:在对话中和没有对话时:“成为未知者”如何成为我发展为更好的对话教育者的价值?
Geller Anat;
机译:“使青年教育是我们自己的教育”:柏拉图的安格勒,是教育工作者的对话
机译:文化霸权?教育者对促进跨文化对话的看法
机译:介绍IJTMB的触发点:治疗按摩和上装从业者与教育者之间的主题对话
机译:他们是怎么做到的呢?在专家人类辅导中研究对话模式下的对话动作
机译:艺术教育中的对话日记本速写本:通过师生之间相互反思的对话,培养艺术专业学生的创造能力。
机译:在对话中,没有:“在未知中”如何成为我发展成为更好的对话教育者的价值?
机译:一种通过自动分配系统平衡能量的方法,该系统可以通过在“教育者”与“看到者”之间展开直接对话来陪伴人们恢复和维持其财富
机译:描绘电子文本中的字符对话
机译:通过简化信令信息处理,在分组网络中语音对话系统内的用户交互上更经济的资源应用
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