机译:学术管理者对加拿大卫生职业教育中加拿大学派思想教育的态度。
机译:佛蒙特州公立学校管理者之间的人类性教育调查研究的障碍
机译:研究高中态度转变的集中式去中心化教育系统(案例研究:布什尔的行政人员和老师)
机译:伊斯兰学派坦正芭大师体育学习态度仪表评价的发展
机译:制定K-12环境教育计划和评估工具,以衡量也门阿拉伯共和国高中学生的环境教育知识和态度。
机译:坦桑尼亚城乡教师对学校性教育的态度和安慰
机译:评估新西兰中学普通音乐教育中的情感因素:基于情感教育目标分类的音乐态度评估工具的开发