机译:为跨专业学习做好准备:建筑学和职业治疗学学生之间的跨系比较
机译:贸易思想学习的准备情况:建筑与职业治疗学生之间的跨教员比较
机译:职业性创伤的认知行为疗法:系统的文献综述,探讨了职业性创伤的影响以及现有的CBT支持途径和针对精神保健(包括专职)工作人员的干预措施
机译:正在进行中的工作:培养生物医学工程与职业治疗学生的跨学科合作 - BME临床暴露模型
机译:芳香疗法的使用是否与职业治疗干预措施一起有效使用?芳香疗法对减轻不良社会心理症状的作用系统的文献综述。
机译:支持低视力老年人休闲和社会参与的职业治疗干预:系统评价
机译:加强职业治疗学生系统评价:职业治疗学院和图书馆员合作