机译:在棉兰城市伊斯兰初中(MTS)中形成教师承诺(研究领导,工作队伍和决策对棉兰市伊斯兰初中(MTS)教师的工作承诺)
机译:基于建构主义模式的培训计划对数学中的服务前教师知识,创造力,课堂实践和初中学校学习成果的影响
机译:动机对加纳初中教师工作满意度的影响
机译:基于学校需求的教师能力的发展管理 - 以小学和初中教师职能发展管理为例
机译:台湾初中英语班的母语教师和非母语教师进行团队教学的最佳做法。
机译:基本和中学教师体育促进实践与教师和学校级别因素的协会
机译:初中客座教师进行科学教育的尝试-基于对客座教师的问卷调查。