首页> 外文OA文献 >Pembinaan Modul Pengajaran Kendiri Pemodelan Permukaan 3 Dimensi Mata Pelajaran Rekabentuk Berbantu Komputer
【2h】

Pembinaan Modul Pengajaran Kendiri Pemodelan Permukaan 3 Dimensi Mata Pelajaran Rekabentuk Berbantu Komputer

机译:自学模块设计曲面建模计算机辅助设计的三维设计

摘要

Modul Pengajaran Kendiri (MPK) adalah pakej pengajaran dan pembelajaran yang bertujuan untuk membolehkan pelajar belajar secara individu mengikut kadar kecepatan diri. Untuk kajian ini, ia melibatkan pembinaan dan penilaian kesesuaian MPK bertajuk Pemodelan Permukaan 3D bagi mata pelajaran Rekabentuk Berbantu Komputer. Sebanyak tiga buah MPK telah dibina iaitu MPK 1: Objek Primitif, MPK 2: 3DFace, Pface, 3Dmesh, dan MPK 3: Permukaan Kompleks. Kesemua MPK yang dibina berpandukan Model Teras-Cabang (Shaharom, 1994). Alat kajian yang digunakan ialah Soal Selidik Kesesuaian MPK (Guru) (Shaharom,1994) yang diubahsuai. Kesesuaian MPK dinilai oleh pensyarah mata pelajaran Rekabentuk Berbantu Komputer menerusi dua peringkat iaitu Penilaian Formatif Satu dengan Satu (PFSS) dan Penilaian Formatif Kelompok Kecil (PFKK). Setiap peringkat penilaian melibatkan dua orang pensyarah. Data yang diperolehi dianalisis secara statistik deskriptif dalam bentuk min, maksimum dan minimum. Hasil kajian mendapati status MPK yang dibina adalah sesuai pada kedua-dua peringkat PFSS dan PFKK.
机译:自我教学模块(MPK)是一种教与学包,旨在使学生能够按照自己的步调单独学习。对于本研究,它涉及MPK的适用性的构建和评估,该适用性名为“计算机辅助设计主题的3D表面建模”。已经开发了三个MPK,即MPK 1:原始对象,MPK 2:3DFace,Pface,3Dmesh和MPK 3:复杂曲面。所有MPK都基于基于分支的模型(Shaharom,1994)。所使用的研究工具是修改后的MPK(教师)调整问卷(Shaharom,1994年)。 MPK的适用性由计算机辅助设计主题的讲师通过两个级别进行评估:形成性一对一评估(PFSS)和小组形成性评估(PFKK)。每个评估阶段都有两名讲师。获得的数据以均值,最大值和最小值的形式进行统计描述。结果表明,MPK的状态是在PFSS和PFKK级别上构建的。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号