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机译:加强自闭症儿童家长日常生活中的广义教学策略
Shubha Kashinath; Juliann Woods; Howard Goldstein;
机译:自闭症儿童的父母在日常工作中加强通用教学策略的使用。
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机译:在BLISS机器人上使用每日例行游戏来支持自闭症和其他特殊需求儿童的个人社交发展
机译:日常生活,养育子女的麻烦和社会支持:幼儿服务在父母和孩子的日常生活中扮演的角色。
机译:加强日常活动中的互动:针对ASD幼儿父母的基于Web的教程的随机对照试验
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