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机译:二层作文中学生作者纠错的有效反馈
隅田 朗彦; Sumida Akihiko;
机译:在L2纠错期间使用L1知识语言:学生做跨语言连接吗?
机译:电子反馈对学术写作课程中二级作家修订的影响
机译:在第二语言写作课堂中寻求一种社会文化的方式来提供反馈:动态评估与教师错误反馈的结合
机译:L2英语中基于分类器的介词和确定语错误纠正方法
机译:检查4--8年级写作困难学生有关力学和语法错误的三种类型的校正反馈。
机译:我就像一个失去的孩子:L2作家的语言隐喻作为他们作家身份的窗口
机译:同伴反馈会影响l2作家的L2学习,组成技巧,元认知知识和l2写焦虑吗?
机译:能够为学生提供有效的外国语言学习效果的语法错误检测装置和使用该方法的语法错误检测方法
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机译:多位错误的有效错误纠正
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