Na sociedade global, em particular na sociedade portuguesa, o preconceitocontra a matemática assume contornos merecedores de reflexão. Ciência morta, ondetudo está feito, ciência elitista ou imperialista, com exagerado peso selectivo noscurricula e no ingresso no ensino superior, são alguns epítetos que exornam a suaimagem.Existe uma subavaliação da matemática por parte da opinião pública. Cabe aosmatemáticos a promoção de uma nova relação da sociedade com a sua ciência. Amatemática tem lugar central nos currículos escolares em todo o mundo e, em todo omundo, milhares de matemáticos ocupam-se da resolução de problemas extremamentevariados. Milhares de matemáticos e de pedagogos inventam técnicas inovadoras enovas modalidades de ensino, tentando fomentar o sucesso numa disciplina cominegável peso no acesso à maioria dos cursos superiores.
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