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机译:包容性和自适应教室中学龄前残疾儿童发育成长的比较
Annette Holahan;
机译:伊朗自闭症谱系障碍和其他发育障碍学龄前儿童的全纳教育观点
机译:高中生在包容性教室中具有智力和发育残疾的互动
机译:包容性初中和高中教室中同伴互动和发展障碍青年的学术参与
机译:iPad在包容性教室中帮助学龄前残疾儿童
机译:与加利福尼亚州的非包容性环境相比,在包容性环境中服务的学龄前残疾儿童发育发育的调查
机译:在两个包容性教室中介绍幼儿园老年儿童与无残疾的友谊
机译:在学前教育机构中为有发育问题的儿童提供的音乐教育游乐场
机译:确定学龄前儿童的发展进度
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