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机译:在社会学讲座中,有和没有语言学习障碍的青少年的口头复述能力
Jeannene M. Ward-lonergan; Betty Z. Liles; Angela M. Anderson;
机译:在各种教育框架下有和没有学习障碍的阿拉伯青少年之间的社交焦虑
机译:有和没有学习障碍的青少年之间的虚拟友谊和社会困扰:分型方法
机译:为有和没有语言学习障碍的儿童在社会匮乏地区内的主流小学开发一种普遍的阅读理解干预措施:一项可行性研究
机译:改编的语言模型可识别语言学习中的重述故事
机译:有和没有学习障碍的青少年的讲课技巧。
机译:患有特定语言障碍的儿童和青少年与健康相关的生活质量:学习障碍咨询中心的队列研究
机译:有和没有学习障碍的青少年的讲课技巧
机译:通过将颜色,数字和图片的字符移植到学习机的优点中的一种学习语言的G学习方法
机译:全球社交外国语言学习提供方法,全球社交外国语言学习提供服务器执行相同,并且存储媒介相同
机译:提供全球社交语言学习的方法,用于执行相同语言的全球社交语言学习提供服务器以及用于存储相同内容的记录介质
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