机译：心理理论与学龄前儿童对动词内隐因果关系的理解 - 塞尔维亚与匈牙利儿童的比较
机译：日本儿童对事件的理解-因果关系和意向性的表示可预测心理理解理论
机译：巴基斯坦儿童的“心理理论”发展：学龄前儿童是否在普遍顺序中获得了对欲望，假装和信仰的理解？
机译：自我认知和认识其他思想：隐性/显性区分是理解心理理论的工具
机译：心理理论与情感情境发展过程中学龄前儿童的性别差异
机译：补充聋哑儿童的语法，心理动词和心理理论。
机译：学龄前儿童心理理论的发展：故事中理解心理因果关系的贡献
机译：心理理论和学龄前儿童对动词内隐因果关系的理解：塞尔维亚和匈牙利儿童的比较
机译：话语模型，代词解析与动词的隐性因果关系。
