机译:公立中小学功能中的学校社区综合体的水平和规划因素-以学校与居住社区之间的“空间共享”和“活动融合”为视角-
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机译:日本小学和初中生头痛特征:基于学校的问卷调查
机译:基于学校需求的教师能力的发展管理 - 以小学和初中教师职能发展管理为例
机译:对在小学案例管理计划中被确定为处于危险中或患有情感和行为障碍的儿童中的心理健康服务和支持利用以及特殊教育的位置进行分析。
机译:学校设置面试对普通高中有特殊教育需求的学生的有效性– Rasch分析
机译:残疾儿童进入小学的过渡与合作研究 - 幼儿园与特殊支持学校教师意识问卷调查