A Study on the Effort by the Compulsory Education School in Its First Year : Focusing on the Current Situation and the Challenges Related to Curriculum Organization and　Effective Utilization of Management Resource

摘要

小中一貫教育を推進する上で検討を要する課題について，2016年度に東北地方に開設された義務教育学校の現状及び取組を調査した．その結果，学校設立の契機，地域の合意形成の経緯にそれぞれ特徴はあるものの，両校とも，ふるさとを核とした教育活動の推進，子どもの発達や学びの連続性を踏まえた4－3－2の学年段階の区切り，中期段階からの教科担任制，コミュニティスクールとしての地域密着型の学校づくりといった点で特色ある取組がみられた．人事面の課題としては，教職員定数・教員配置の問題に加え人的資源の弾力的活用のための校長裁量権に一層の拡大が求められること，教職員の意識については，小学校・中学校の文化の違いは単なる阻害要因ではなく，9年間一貫の新たな学校文化創出のための重要な契機となりうることを明らかにした．