A device of teaching aids about the relation between the revolution of the earth and constellations we watch from the earth, and the teaching practice.

摘要

中学校第3学年の「地球の公転と見える星座の関係」の学習では、生徒は、地球上から天体を見上げる視点と地球の外から太陽系や星座を見下ろす視点を随時切り替えて考えることが求められる。本研究では、学習の際の視点移動を円滑にする補助教材を工夫し、複数の学級で授業を行った。その結果、補助教材を使用した学級の生徒の方が使用しなかった学級の生徒より学習内容に対する関心が高まる傾向が見られた。