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Roles of physical therapies and occupational therapies in schools for physically handicapped children:an attitude survey on parents --The second report

机译:肢体残疾儿童学校中物理疗法和职业疗法的作用:对父母的态度调查-第二份报告

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摘要

研究の目的:秋田県立A養護学校におけるPT・OT導入の効果を保護者の意識調査を通じて明らかにすることである.研究の方法:保護者38人を対象にアンケートによる意識調査を行った.結果:35人(回収率92.1%) からの回答があり, (1) PT・OT に対する期待として摂食指導や車いす・ウォーカー等の適合指導及び保護者向けの研修会についてのニードが最も多かった(2) 教育と医療・福祉の連携に関しては15人(43%) が不充分と回答していた. (3) PT・OT が役だったかどうかという設問に対しては22人(63%) が役立ったという評価をしていた. 以上のことよりこれまでの活動は一定の評価はなされているが保護者を対象としたPT・OT による研修会や療育相談等, 保護者自身への直接的な効果を求めていることが示唆された.
机译:研究目的:通过对父母的意识调查来阐明在秋田县立老年学校引入PT / OT的效果研究方法:对38位父母进行了问卷调查。 :有35人对此做出了回应(收集率为92.1%),并且(1)PT / OT的期望是最需要饮食指导,适应指导(如轮椅/助步车和家长讲习班)(( 2)有15名(43%)回答说教育与医疗/福利之间的合作不足;(3)22名(63%)在询问PT / OT是否有用时很有帮助。基于以上所述,迄今为止的活动已经得到了一定程度的评估,但是对父母本身进行了直接评估,例如针对PT和OT的父母培训课程以及医疗咨询。有人建议他们正在寻求效果。

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