机译:大学新生土木工程学生数学学术绩效的比较评估:对数值增强扩展项目的投入
机译:学生对工程学课程的兴趣以及通识和专业课程的学业表现作为对K-12工程教育的投入
机译:教师是工程项目中学生保留和表现的关键关头
机译:新生工程计划对留任率和学习成绩的影响
机译:摩根州立大学(历史悠久的布莱克大学)的夏季桥梁计划出勤率与初次科学,工程和数学专业新生的学习成绩和保留状况之间的关系
机译:鼓励特定的学习技能和习惯的感觉术计划提高了介绍生物学中的一年级大学生的学术绩效和保留
机译:在工程中保留的玩具和数学选项(玩具):参加数学辅导的工程学生的最终结果,是一个基于玩具的新生设计课程或夏季桥计划
机译:1996年密歇根州弗林特市GmI工程与管理研究所能源部新生前浓缩计划