机译：将聊天机器人带入教育：面向开放学习者模型的自然语言协商
机译：Chatbot非正式语言学习者的经历：情感分析
机译：了解高等教育学习者对语言学习的移动设备的接受和使用：基于Rasch的路径建模方法
机译：将聊天聊天进入教育：朝着公开学习者模型的自然语言谈判
机译：高中英语学习者的教育程度：使用路径分析和结构方程模型检查教育期望，学术自我效能，父母期望和父母的参与
机译：书评：语言教育和情感：研究情绪和语言学习者语言教师和教育流程
机译：Chatbot应用中的人工智能作为帮助表户景点，采用建模自然语言处理（案例研究：Cilacap Regency）
