“Analisis Penggunaan Tanda Baca pada Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah VII Makassar

摘要

ABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan tanda baca bahasa Indonesia dalam karangan argumentasi siswa kelas X SMA Muhammadiyah VII Makassar. Dengan rincian pendeskripsian (1) tanda baca yang tepat, (2) tanda baca kurang tepat dan, (3) tanda baca yang seharusnya dilakukan. udPenelitian ini merupakan penelitian jenis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Acuan yang digunakan dalam penelitian ini adalah tanda baca dalam Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan, sebanyak empat belas tanda baca. udSumber data dalam penelitian ini adalah karangan argumentasi siswa kelas X SMA Muhammadiyah VII Makassar. Data dikumpulkan dengan melakukan tes dengan meminta siswa menuliskan sebuah karangan argumentasi. udHasil penelitian menunjukkan penggunaan tanda baca yang dilakukan dalam karangan siswa kelas X SMA Muhammadiyah VII Makassar sebanyak enam tanda baca, yaitu tanda titik (.), tanda koma (,), tanda hubung (-), tanda kurung ((…)), tanda garis miring (/), dan tanda petik (“…”). Dengan rincian penggunaan jenis tanda baca yang benar atau yang sesuai dengan EYD sebanyak delapan belas data atau sebesar 40%, penggunaan tanda baca yang salah sebanyak tiga belas data atau sebesar 28,9%, serta penggunaan tanda baca yang seharusnya dilakukan tetapi tidak dilakukan sebanyak empat belas atau sebesar 31,1%. Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan tanda baca pada karangan argumentasi siswa X SMA Muhammmadiyah VII Makassar dapat dikategorikan sudah cukup baik.