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O Papel da Memória de Trabalho na Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação, em Crianças Com Diagnóstico de Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção

机译:工作记忆在多动障碍和注意缺陷诊断儿童的协调发展障碍中的作用

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摘要

Este estudo pretende (1) encontrar a prevalência da Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação (PDC) em crianças com Perturbação de Hiperatividades e Défice de Atenção (PHDA); (2) analisar qual a prevalência de défices de memória de trabalho verbal e não-verbal, em crianças com PHDA e comparar o desempenho entre as crianças que só apresentam PHDA e aquelas que apresentam também PDC; (3) verificar se a ocorrência de PDC é agravada, de acordo com a presença ou ausência de alterações de memória de trabalho e se estas podem ser consideradas fatores de risco ou de proteção para a manifestação de PDC, enquanto comorbilidade de PHDA.Foram selecionadas 37 crianças com diagnóstico de PHDA, com idades compreendidas entre os 7 e os 14 anos. A componente motora foi avaliado com a versão curta do Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP) e o Questionário de Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação 2007 (DCDQ’07); a memória de trabalho foi avaliada através da Figura Complexa de Rey, Trail Making Test - parte B e Memória de Dígitos – sentido inverso. Para determinar o impacto da memória de trabalho na componente motora, recorreu-se a uma regressão logística.Encontrou-se uma prevalência de PDC de 51% e de défices ao nível da memória de trabalho verbal e não-verbal de 60% e 80%, respetivamente, para a amostra total de crianças com PHDA. A terapêutica farmacológica para a PHDA revelou-se fator protetor para a manifestação de PDC, principalmente quando a primeira se encontra associada com o nascimento de termo. Um mau desempenho no teste Memória de Dígitos – sentido inverso é fator de risco para a manifestação de PDC, em crianças com PHDA.Este estudo permitiu verificar que crianças com PHDA+PDC apresentam défices motores genuínos, característicos de manifestação de PDC. Parecem também existir relações bastante complexas entre a memória de trabalho e os mecanismos de controlo motor na PHDA, sendo que estes podem ser distintos quando está presente uma comorbilidade de PDC.
机译:这项研究的目的是(1)找出多动症和注意力缺乏症(ADHD)儿童的协调发展障碍(PDC)患病率; (2)分析多动症儿童的口语和非语言工作记忆缺陷的患病率,并比较仅患有多动症的儿童和也患有PDC的儿童的表现; (3)根据工作记忆中是否存在变化来验证PDC的发生是否加重,是否可以将其视为PDC表现的风险或保护因素,而ADHD是合并症。 37名被诊断患有多动症的儿童年龄在7至14岁之间。用简短的布鲁因克斯-奥瑟雷茨基运动能力测验(BOTMP)和2007年协调发展障碍问卷(DCDQ'07)对运动组件进行了评估;反向使用Rey Complex Figure,Brail制作测试-B部分和Digit Memory-评估工作记忆。为了确定工作记忆对运动成分的影响,进行了逻辑回归分析,发现PDC的患病率为51%,言语和非言语工作记忆的缺陷分别为60%和80%。分别为多动症儿童的总样本。事实证明,ADHD的药物治疗是PDC发作的保护因素,尤其是当第一个与足月分娩有关时。 Digit Memory测试中的不良表现-逆向是多动症儿童PDC表现的危险因素,这项研究可以验证ADHD + PDC的儿童具有真正的运动缺陷,这是PDC表现的特征。在ADHD中,工作记忆和电机控制机制之间似乎也存在相当复杂的关系,当存在PDC合并症时,这种关系可能会有所不同。

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