机译:使用现有数据比较两所公立在线K-12特许学校的参与和绩效以及学生的入学状况
机译:在Covid-19大流行之唤醒的学校关闭期间,K-12学生在线学习环境中的学习绩效增加
机译:为同时招生的学生创建在线信息素养课程:与州政府资助的在线学校的合作
机译:中学生家长进行的儿童健康调查中在线和纸质调查参与率的比较
机译:在线补充学习平台上的K-12学生参与和学习表现的数据驱动分析
机译:本地学校宪章学校的学生和传统的公立学校的学生:标准化学业成绩数据的比较
机译:在Covid-19大流行之唤醒的学校关闭期间K-12学生在线学习环境中的学术表现增加
机译:得克萨斯州两所城市示范开放式特许学校的教师,家长和学生对有效学校特征的看法
机译:公立小学和中学学生入学,高中毕业和数据共同核心的工作人员:2005-06学年