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Investigating variability in student performance on DIBELS Oral Reading Fluency third grade progress monitoring probes: Possible contributing factors

机译:在DIBELS口语阅读流利度三年级进度监控调查中调查学生表现的差异:可能的影响因素

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摘要

xv, 109 p. : col. ill.
机译:xv,109羽:col。生病。

著录项

  • 作者

    Briggs Rebecca N.;

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en_US
  • 中图分类

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