机译:青年和成人教育模式下青少年学生的数学学习:分析解决加法结构问题的困难
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:Regina Helena de Oliveira Lino的FRANCHI:“使用数学建模和信息学的工程课程的数学课程建议”。 2002年。论文(数学教育博士学位)-联合国环境规划署数学教育研究生课程
机译:在TIC教学背景下的Edmodo平台的整合:教育课程和成人形式的活动提案
机译:鼓励在数学领域使用虚拟环境,为私人教育机构利马的一年级学生
机译:巴西联邦区健康局局长在伦理委员会研究方面的十年经验
机译:解决青少年和成人教育学生的数学问题 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v29i1.138 解决青少年和成人学生的数学问题 b>-DOI :10.4025 / actascihumansoc.v29i1.138