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【2h】

The digital literacy and multimodal practices of young children: engaging with emergent research: proceedings of the first Training School of COST Action IS1410, University of Minho, Braga, Portugal, 6th - 8th June, 2016

机译：幼儿的数字素养和多模式实践：参与新兴研究：COST Action IS1410第一培训学校的议事录，葡萄牙布拉加米尼奥大学，2016年6月6日至8日

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ISBN 978-989-8525-48-2

机译：书号978-989-8525-48-2

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作者
Pereira Iris Susana Pires; Ramos Altina; Marsh Jackie; Training School of COST Action IS1410 1 Braga 2016;
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作者单位

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年度 2016
总页数
原文格式 PDF
正文语种 eng
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1. “A Day in the Life” – a still developing methodology:Introductory paper prior to a presentation to Working Group 1: Digital Literacy in Homes and Communities, The Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children, DigiLitEY, COST European Cooperation in Science and Technology project meeting, Cyprus, 17-18 March, 2015. [O] . Gillen J 2016

机译：“生命中的一天” –仍在发展的方法：向工作组1演讲前的介绍性论文：家庭和社区的数字扫盲，幼儿的数字扫盲和多模式实践，DigiLitEY，COST欧洲科学技术合作项目会议，塞浦路斯，2015年3月17日至18日。

The digital literacy and multimodal practices of young children: engaging with emergent research: proceedings of the first Training School of COST Action IS1410, University of Minho, Braga, Portugal, 6th - 8th June, 2016

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