机译:校长领导行为和工作文化对工作学科小学教师的影响
机译:校长与入门级器乐教师之间的期望交流:对音乐教师评估的启示
机译:教师期望与主要行为:对教师默认的回应
机译:主要领导地位改善伊斯兰小学教师绩效的作用
机译:上级,校长和教师对小学校长领导行为的看法和期望。
机译:与学龄儿童的筛选相关的久坐不动行为:校长和教师的观点
机译:主管,董事会主席,中学校长,小学教师和小学校长对小学校长的角色认知
机译:1999 - 2000年教师专业发展:教师,校长和学区工作人员的报告。统计分析报告