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机译:性别偏见与教师:大学生对高中性别歧视的看法
机译:第一高中科学教师性别和性别与学生科学认同对大学生的影响
机译:学生对有同情心的老师的看法与性启蒙之间的联系。南非高中生的一项研究。
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机译:混合方法分析:调查社会性别和家庭性别对女学生专业选择和规划对学院的专业选择和规划的影响
机译:在选定的城市中学背景下,七年级非母语西班牙裔ESL学生的交流理解,学业成就,教师性别,学生性别和学生对教师即时性的理解之间的相互关系
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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