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Transitioning from content centered instruction to student centered learning : a qualitative study of one community college instructor's experience

机译：从以内容为中心的教学向以学生为中心的学习过渡：对一名社区大学教师的经验的定性研究

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Graduation date: 1996

机译：毕业日期：1996

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年度 1996
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正文语种 {"code":"en","name":"English","id":9}
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1. The Impact of Introducing Centering Pregnancy in a Community Health Setting: A Qualitative Study of Experiences and Perspectives of Health Center Clinical and Support Staff [J] . Kania-Richmond Ania, Hetherington Erin, McNeil Deborah, Maternal and child health journal . 2017,第6期

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2. The Role of the Library in the First College Year. Ed. Larry Hardesty. Columbia, S.C.: National Resource Center for the First-Year Experience & Students in Transition, University of South Carolina (The First-Year Experience Monograph Series, no. 45), 2007 [J] . Scott Walter College & Research Libraries . 2007,第6期

机译：图书馆在第一学年的作用。埃德拉里·哈迪斯蒂（Larry Hardesty）。哥伦比亚特区哥伦比亚特区：南卡罗来纳州大学第一年经验和过渡学生国家资源中心（第一年经验专着系列，第45号），2007年
3. The Role of the Library in the First College Year . Ed. Larry Hardesty. Columbia, S.C.: National Resource Center for the First-Year Experience & Students in Transition, University of South Carolina ( The First-Year Experience Monograph Series , no. 45), 2007. 296p. $40 (ISBN 1889271543). LC 2006-100837. [J] . Scott Walter College & Research Libraries . 2007,第6期

机译：图书馆在大学第一年的作用。埃德拉里·哈迪斯蒂（Larry Hardesty）。哥伦比亚特区哥伦比亚特区：南卡罗来纳州大学第一年经验和转型学生国家资源中心（第一年经验专着系列，第45号），2007年。296页。 40美元（ISBN 1889271543）。 LC 2006-100837。
4. Developing Sustainable Solutions for Impoverished Communities in South Africa: A Student Centered and Service Learning Capstone Design Experience [C] . Andy D. Ward, Kerry Hughes Zwierschke, Carol Moody, Annual International Meeting of the American Society of Agricultural and Biological Engineers . 2007

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5. An investigation of the effects of instructional strategy (instructor-centered versus learner-centered) and communication mode (synchronous and asynchronous) on student learning and interaction in a web-based environment. [D] . Guy, Retta H. 2004

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Transitioning from content centered instruction to student centered learning : a qualitative study of one community college instructor's experience

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