PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO DENGAN MENGOPTIMALKAN LEMBAR KERJA SISWA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Gasal di SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2010 / 2011)

摘要

Tujuan penelitian ini: (1) meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui udstrategi pembelajaran The Power of Two dengan mengoptimalkan lembar kerja udsiswa di SMP Negeri 2 Banyudono, dan (2) meningkatkan prestasi belajar siswa udmelalui strategi pembelajaran The Power of Two dengan mengoptimalkan lembar udkerja siswa di SMP Negeri 2 Banyudono. Jenis penelitian ini PTK kolaboratif. udSubyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 udBanyudono, yang berjumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode udobservasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data secara uddeskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini: (1) Ada peningkatan udkeaktifan belajar yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator keaktifan belajar udmeliputi: a) keberanian siswa dalam bertanya sebelum tindakan 9,38%, putaran I ud21,88%, putaran II 25%, dan di akhir 40,63 %. b) menjawab pertanyaan sebelum udtindakan 21,88%, putaran I 34,38%, putaran II 40,63% dan di akhir tindakan ud56,25%, c) mengerjakan soal di depan kelas sebelum tindakan 18,75%, putaran I ud34,38%, putaran II 43,75% dan di akhir tindakan 53,13%, d) mengemukakan ide udatau pendapat sebelum tindakan 6,25%, putaran I 18,75%, putaran II 31,25% dan uddi akhir tindakan 37,5%, e) menyanggah atau menyetujui ide teman sebelum udtindakan 12,5%, putaran I 21,88%, putaran II 37,5% dan di akhir tindakan 43,75% uddan (2) Ada peningkatan prestasi belajar siswa yang mendapat nilai lebih dari udsama dengan 60 sebelum tindakan 46,88%, putaran I 56,25%, putaran II 65,63%, udputaran III 81,25%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi udpembelajaran The Power of Two dengan mengoptimalkan lembar kerja siswa uddapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa.