Tindak Tutur Ekspresif Dalam Wacana Nonresmi Di Kalangan Guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolaliudud

摘要

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan bentuk tindak tuturudekspresif dalam wacana nonresmi di kalangan guru SD Kecamatan BanyudonoudKabupaten Boyolali. (2) Mendeskripsikan strategi tindak tutur ekspresif dalamudwacana nonresmi di kalangan guru SD Kecamatan Banyudono KabupatenudBoyolali. Manfaat penelitian ini untuk menambah wawasan tentang tindak tuturudekspresif. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Objek dalamudpenelitian ini adalah tindak tutur ekspresif yang digunakan dalam wacanaudnonresmi di kalangan guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Datauddalam penelitian ini adalah tindak tutur ekspresif yang diucapkan guru SDudKecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Sumber data dalam penelitian iniudadalah sumber data lisan yaitu berupa ujaran tindak tutur dalam wacana nonresmiuddi kalangan guru Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Teknikudpengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak, rekam danudcatat.udTindak tutur ekspresif merupakan tindak tutur untuk menyatakan apa yangudpembicara rasakan. Bentuk tindak tutur ekspresif dalam wacana nonresmi diudkalangan guru SD Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali meliputi 13 tuturanudrasa tidak suka, 2 tuturan mengucapkan terima kasih, 4 tuturan gembira, 3 tuturanudkhawatir, 2 tuturan sombong, dan 2 tuturan terkejut. Strategi tindak tutur yanguddigunakan dalam wacana nonresmi di kalangan guru SD Kecamatan BanyudonoudKabupaten Boyolali adalah strategi langsung dan strategi tidak langsung