首页> 外文OA文献 >Pemerolehan Sintaksis Pada Anak Tk Dharma Wanita ViiiudKecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar
【2h】

Pemerolehan Sintaksis Pada Anak Tk Dharma Wanita ViiiudKecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar

机译:女子佛法妇女八句语法的获得Colomadu区Karanganyar区

摘要

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskrisipkan bentuk-bentuk kalimat anak TK Dharma Wanita VIII Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar dan (2) Menggolongkan variasi kalimat anak TK Dharma Wanita VIII Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode padan intralingual dan ekstralingual. Hasil penelitian ini, dari 101 data, dapat disimpulkan bahwa (1) bentuk kalimat yang dituturkan oleh anak TK dibagi menjadi (a) kalimat minor, (b) kalimat mayor, (c) kalimat tunggal dan, (d) kalimat majemuk. Kalimat minor digolongkan menjadi 3 aspek pertama, kata benda (tempat, barang atau peralatan, binatang) kedua,udkata kerja dan ketiga, kata bilangan. Kalimat mayor, digolong menjadi 7 aspek pertama, Kalimat mayor yang subjek berupa kata ganti dan, dibeda menjadi kata ganti aku, kata ganti Bunda/Bun dan kata ganti menunjuk nama. Kedua, kalimat mayor yang predikatnya berupa kata kerja. Ketiga, kalimat mayor yang subjeknya berupa kata tugas. Keempat, kalimat mayor berupa kalimat tanya. Kelima, kalimat mayorudyang subjeknya berupa kata benda. Keenam, kalimat mayor berupa kata sifat dan. Ketujuh, kalimat mayor berupa kata keterangan. Kalimat tunggal, digolongkan menjadi 4 kategori pertama, berpredikat nomina. Kedua berpredikat ajektiva. Ketiga, berpredikat verba dan keempat, berpredikat frase lain. Kalimat majemuk, dapat digolong menjadi kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertingkat. (2)udvariasi kalimat yang ditutur oleh anak TK dibagi menjadi (a) kalimat berita (b) kalimat perintah dan (c) kalimat tanya.
机译:这项研究的目的是:(1)描述达摩·瓦尼塔八世幼稚园Colomadu街道Karanganyar摄政区的儿童的句子形式,以及(2)对幼稚园儿童达摩·瓦尼塔八世接壤的Karanganyar地区的句子变化进行分类。本研究中的数据分析方法使用舌内和舌外等效方法。这项研究的结果从101个数据中可以得出结论:(1)幼儿园儿童所说的句子形式分为(a)次要句子,(b)主要句子,(c)单句和(d)复合句子。次要句子分为前三个方面,第二个名词(地点,物品或设备,动物),动词和第三个名词。主要句子分为前七个方面,主要句子是代词,主要分为我的代词,母亲/ Bun代词和代名词。第二,谓词为动词形式的主要句子。第三,主要主题为作业的句子。第四,主要句子为疑问句形式。第五,主语为名词的主要句子。第六,主要句子的形容词形式和。第七,副词形式的主要句子。分为前四个类别的单个句子是谓语。第二个谓词形容词。第三,谓词动词,第四,谓词其他短语。复合句子可以分为等效复合句子和多层次复合句子。 (2)幼儿园儿童说的句子的变化分为(a)新闻句(b)命令句和(c)问题句。

著录项

  • 作者

    Roding Miss Aesoh;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号