Analisis Muatan Materi Dan Pelaksanaan Pendidikan HAMud(Dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V KaranganudRahayuningsih, Fajar dan Setiati Widihastuti Di SD Negeri Cakraningratan Tahun 2012/2013

摘要

Tujuan penelitian ini untuk Untuk mendeskripsikan muatan materi dalam buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan karangan Rahayuningsih, Fajar dan Setiati Widihastuti dan pelaksanaan pendidikan HAM dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada kelas V SD Negeri Cakraningratan Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.udJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan analisis konten. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan mengkaji dokumen atau arsip. Untuk keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber data dan triangulasi teknik atau metode. Metode penelitian ini, yaitu menggunakan teknik analisis interaktif . Analisis interaktif digunakan untuk membandingkan data yanguddiperoleh melalui wawancara, observasi, dan mengkaji dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Buku ajar Pendidikan Kewarganegaraan kelas V karangan Rahayuningsih, Fajar dan Setiati Widihastuti yanguddigunakan di SD Negeri Cakraningratan Surakarta memuat materi pendidikan HAM. Muatan materi HAM dalam buku tersebut termuat dalam bentuk kalimat, ilustrasiudgambar. Materi pendidikan HAM yang dimaksud, meliputi menunjukkan cara bermusyawarah, cara pengambil keputusan bersama, menunjukkan cara menerima hasil keputusan bersama; 2) Pelaksanaan pendidikan HAM di SD Negeri Cakraningratan Surakarta dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran PKn oleh guru, selain itu pelaksanaan pendidikan HAM juga dilaksanakan di luar kelas dalam lingkungan sekolah.