Efektivitas Model Artikulasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Siswa Dalam Pembelajaran Matematikaud(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 2 Manyaran Semester Genap Tahun Ajaran 2011/ 2012)udud

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuanudmenyampaikan pendapat dengan menggunakan model pembelajaran Artikulasiudpada materi Prisma. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifuddengan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif. Subjekudpenelitian siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Manyaran tahun ajaran 2011/2012udsebanyak 29 siswa. Data dikumpulkan melalui metode observasi, catatanudlapangan, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data dengan analisis interaktifudyang terjadi dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Validitasuddata dengan menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian adalah kemampuanudmenyampaikan pendapat siswa dalam pembelajaran matematika meningkat.udKesimpulan penelitian ini meliputi 1) kemampuan menyampaikan pendapat dalamuddiskusi sebelum tindakan 10,34% dan setelah tindakan 51,72%, 2) kemampuanudmenyampaikan pendapat dalam presentasi sebelum tindakan 6,89% dan setelahudtindakan 27,58%, 3) kemampuan mengerjakan soal sebelum tindakan 34,48% danudsetelah tindakan 68,96%.