Masalah Sosial Dalam Novel Tonggak Sang PencerahudKarya Yazid R. Passandre: Tinjauan Sosiologi SastraudDan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Smaud

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk (1) memaparkan struktur yang membangunudnovel Tonggak Sang Pencerah (TSP) karya Yazid R. Passandre, (2)udmendeskripsikan wujud masalah sosial dalam novel TSP menggunakanudtinjauan sosiologi sastra, dan (3) mengimplementasikan masalah sosial dalamudnovel TSP sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakanudmetode kualitatif deskriptif. Data penelitian ini yaitu kalimat dan wacanauddalam novel TSP. Sumber data penelitian yaitu novel TSP karya Yazid R.udPassandre. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca, simak, danudcatat. Teknik analisis data menggunakan pembacaan heuristik danudhermeneutik. Struktur novel TSP sebagai berikut. (1) Temanya adalahudkeberhasilan Kiai Dahlan dalam membawa pencerahan di bidang agama Islamudmaupun ilmu pengetahuan. (2) Fakta cerita novel TSP yaitu: (a) penokohannyaudmenghasilkan tokoh berdasarkan sifat dan peran, aspek, dan perwatakannya,ud(b) alurnya adalah alur maju, dan (c) latarnya meliputi latar tempatud(Yogyakarta, Kauman, Ngadisuryan, dan Mekkah), latar waktu (berlangsungudselama 43 tahun yaitu tahun 1869-1912 M), dan latar sosial (kehidupan sosialudmasyarakat yang lekat dengan tradisi). Wujud masalah sosial dalam novel TSPudadalah sebagai berikut. (1) Masalah kemiskinan berwujud kemiskinan hartauddan kemiskinan ilmu. (2) Masalah kriminalitas berwujud penindasan,udkekerasan, perampasan, pengancaman, dan penjajahan. (3) Masalah kenakalanudanak-anak muda berwujud perkelahian antarpemuda, saling hujat antarpemuda,uddan perilaku tidak sopan pemuda terhadap orang tua. (4) Masalah perselisihanudagama berwujud perbedaan pandangan, fitnah, dan perusakan tempat ibadah.udHasil implementasi masalah sosial dalam novel TSP yaitu (1) masalah sosialuddalam novel TSP relevan dengan KD 7.2 menganalisis unsur-unsur intrinsikuddan ekstrinsik novel Indonesia/ terjemahan, (2) masalah sosial dalam noveludTSP relevan dengan pembangunan nilai budaya dan karakter bangsa dalam diriudpeserta didik, dan (3) masalah sosial dalam novel TSP dapatuddiimplementasikan sebagai bahan ajar sastra di SMA.ud