机译:应用现实数学教育(RME)学习模型增加SMK Negeri XI TP3RP类学生的统计资料中数学学习的动机和成就1 Kendal学年2015/2016
机译:泰型合作模型学习的应用(团队协助个体化)改善创造力和数学学习学生X MIPA:印度尼西亚
机译:在2015/2016学年提高SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG IV级IV级学生的活动和成就的模型实现(确保)
机译:通过采用TTW(思想对话写作)策略的科学方法改善学生的数学交流(2014/2015学年SMK Negeri 1 Banyudono的PTK数学学习班X TKJ 1)