Peningkatan Motivasi Belajar siswa dalam pembelajaran Matematika melalui strategi pembelajaran Snowbalal Throwing(PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Semester 1 SMP Negeri 26 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalamudpembelajaran matematika melalui strategi pembelajaran snowball throwing. Jenisudpenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalahudkelas VII A SMP Negeri 26 Surakarta yang berjumlah 34 siswa. Metodeudpengumpulan data dilakukan melalui catatan lapangan, observasi, danuddokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasiludpenelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi siswa dalamudpembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari: 1) motivasi siswa dalamudantusias belajar sebelum tindakan sebesar 29,41%, setelah tindakan menjadiud73,53%, 2) motivasi siswa dalam menanggapi pertanyaan sebelum tindakanudsebesar 8,82%, setelah tindakan menjadi 52,94%, 3) motivasi siswa dalamudmenanyakan materi yang belum jelas sebelum tindakan sebesar 8,82%, setelahudtindakan menjadi 23,53%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaanudstrategi pembelajaran snowball throwing dalam pembelajaran matematika dapatudmeningkatkan motivasi belajar siswa.