首页> 外文OA文献 >ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JANTRAN TAHUN AJARAN 2008/2009
【2h】

ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JANTRAN TAHUN AJARAN 2008/2009

机译:2008/2009年儿童艾希亚·布斯坦努·阿塔尔·贾特兰学术咨询语言中的指示性和交际性措施分析

摘要

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu: (1) Bagaimanakah bentuk-bentuk tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK? (2) Bagaimanakah strategi tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK? (3) Bagaimanakah teknik tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK? udTujuan penelitian ini untuk: (1) Untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk tindak tutur yang digunakan oleh anak TK. (2) Untuk mengetahui strategi tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK. (3) Untuk mengetahui teknik tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK.ud Jenis penelitian termasuk penelitian kasus dan lapangan yang bersifat kualitatif. Sumber data diperoleh dari anak TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jantran, Kecamatan Masaran, Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2008/2009. Data dikumpulkan dengan metode simak, rekam, dan catat. Teknik analisis data menggunakan metode baca markah dan metode padan cara pilah unsur. udHasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Bentuk-bentuk tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK: (a) Tindak tutur direktif: tindak tutur direktif (directives), ilokusi ini bertujuan menghasilkan suatu efek berupa tindakan yang dilakukan oleh lawan tutur. yaitu memerintah dan memberi nasehat. (b) Tindak tutur komisif, komisif (commissive), ilokusi ini sedikit banyak terikat pada suatu tindakan di masa depan, yaitu menjanjikan dan menawarkan. Tindak tutur komisif ada dua macam, yaitu menawarkan dan menjanjikan. (2) Strategi tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK, strategi tindak tutur direktif dan komisif hanya menggunakan strategi tindak tutur langsung. Secara formal berdasarkan modusnya, kalimat dibedakan menjadi kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Untuk strategi tindak tutur tidak langsung tidak ditemukan dalam penelitian. (3) Teknik tindak tutur direktif dan komisif pada percakapan yang digunakan oleh anak TK, teknik tindak tutur direktif dan komisif dalam penelitian ini hanya ada satu macam teknik yang digunakan oleh anak TK saat percakapan adalah teknik tindak tutur literal. ud
机译:本研究中讨论的问题是:(1)幼儿园儿童使用的对话中的指示性和顺从性言语行为有哪些形式? (2)幼儿园儿童在交谈中使用的指导性和宽容性言语行为策略是什么? (3)幼儿园儿童在对话中使用的指导性和顺从性言语行为技巧是什么?这项研究的目的是:(1)描述幼儿园儿童使用的言语行为形式。 (2)找出幼儿园儿童在谈话中的指导性和宽容性言语行为策略。 (3)找出幼儿园儿童在对话中使用的指导性和顺从性言语行为技巧,这种研究包括定性案例研究和现场研究。数据来源来自Aisyiyah Bustanul Athfal Jantran的幼稚园孩子,位于Sragen摄政区Masaran区,2008/2009学年。通过收听,记录和记录方法收集数据。数据分析技术使用读取标记的方法和匹配元素的方法。研究的结果可以得出以下结论:(1)幼儿园儿童使用的对话中的指示性和顺从性言语行为的形式:(a)指示性言语行为:指示性言语行为(指称),这种口语的目的是通过以下方式产生作用:对话者。即治理和提供建议。 (b)宽容的,有礼貌的言语行为,这种this言或多或少地与将来的行为即承诺和奉献有关。宽容的言语行为有两种,即奉献和承诺。 (2)在幼儿园儿童使用的对话中,指示性和顺从性言语行为策略,指导性和顺从性言语行为策略仅使用直接言语行为策略。根据模式的形式,句子可以分为新闻句子,疑问句子和命令句子。对于间接言语行为策略,本研究未找到。 (3)幼儿园儿童在对话中使用的指导性和顺从性言语行为技术,在这项研究中,指导性和顺从性言语行为技术只有一种类型,即幼儿园儿童在对话中使用的是言语言语行为技术。 ud

著录项

  • 作者

    SANTOSA DWI;

  • 作者单位
  • 年度 2009
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号