首页> 外文OA文献 >PERILAKU MENYIMPANG SISWA SMA (Studi Eksplorasi Peta dan Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Menyimpang di SMA Negeri Jumapolo)
【2h】

PERILAKU MENYIMPANG SISWA SMA (Studi Eksplorasi Peta dan Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Menyimpang di SMA Negeri Jumapolo)

机译:如何拥有一所高中(周五在高中阶段的地图探索性研究及其成因)

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peta perilaku menyimpang, faktor-faktor penyebab perilaku menyimpang, dan upaya-upaya untuk mengatasi perilaku menyimpangudpada siswa SMA Negeri Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun 2011. Jumlah siswa SMA Negeri Jumapolo adalah 851 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informanudatau narasumber, tempat dan peristiwa, serta arsip atau dokumen. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Prosedur dalamudpenelitian ini terdapat lima tahap yaitu pra lapangan, penelitian lapangan, observasi, analisis data, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peta atau gambaran bentuk-bentuk perilaku menyimpang siswa SMA Negeri Jumapolo Tahun 2011 yang sering dilakukan berupaudpelanggaran terhadap peraturan dan tata tertib sekolah, meliputi membawa HP ke sekolah (66,9%), memalsukan surat ijin (50,1%), terlambat masuk sekolah (45,5%), tidak memakaiudseragam dan tidak rapi dengan ketentuan (42,4%), tidak membawa buku saku (39,6%), tidak masuk tanpa keterangan (35,2%), membolos sekolah (34,1%), tidak mengumpulkanudtugas mata pelajaran (24,7%), tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diwajibkan prosentase (21,26%), dan merokok dilingkungan sekolah (9,4%). Faktor-faktor yang menyebabkan perilaku menyimpang siswa SMA Negeri Jumapoloudantara lain: kurang memiliki kontrol diri, pengaruh media cetak dan elektronik, keluarga, teman sebaya, masyarakat, ketidaksesuaian siswa dalam menghayati nilai-nilai yang berlaku disekolah, kebutuhan siswa, dan keinginan siswa dalam melakukan sesuatu. Upaya-upaya pihak sekolah dalam mengatasi perilaku menyimpang atau melanggar aturan-aturan dan tata tertib sekolah bervariasi, sesuai dengan bentuk pelanggaran yang dilakukan oleh siswa. Sanksi yang paling ringan adalah dari pihak sekolah mengingatkan kepada siswa untuk tidak mengulangi pelanggaran tersebut, kemudian sanksi yang paling berat adalah siswa dikeluarkan dari sekolah. Setiap siswa yang melakukan pelanggaran selain mendapat sanksi dari pihak sekolah, juga mendapatkan angka kredit poin pelanggaran, dan apabila kredit poin-point pelanggaran tersebut mencapai 100 point, maka pihak sekolah mengeluarkan siswa tersebut.
机译:本研究旨在确定2011年Karanganyar县Jumapolo州立高中学生的偏差行为图,引起偏差行为的因素以及克服偏差行为的努力。Jumapolo州立中学的学生人数为851名学生。研究数据是通过线人或消息来源,地点和事件以及档案或文件收集的。使用采访,文档和观察方法的数据收集技术。这项研究中的程序包括五个阶段:前期,现场研究,观察,数据分析和文献分析。这项研究的结果表明,2011年Jumapolo高中学生异常行为形式的地图或描绘通常以违反学校规则和规章的形式进行,包括携带手机上学(66.9%),伪造许可证(50, 1%),上学迟到(45.5%),不穿制服,不整洁(42.4%),不带皮夹(39.6%),不加说明地进入(35.2%) ),逃学(34.1%),未收集科目作业(24.7%),未按照一定百分比进行课外活动(21.26%)和在学校环境内吸烟(9.4%)。导致Jumapolo国立高中学生行为异常的因素包括:缺乏自我控制,印刷和电子媒体的影响,家庭,同龄人,社区,学生在实现学校普遍存在的价值观方面的不匹配,学生的需求和学生的欲望在做某事。根据学生违规行为的形式,学校在克服偏差行为或违反学校规章制度方面的努力会有所不同。最轻的制裁是学校对学生的警告,提醒他们不要重复违规行为,然后最严厉的制裁是将学生开除学籍。除了受到学校制裁外,每名犯法的学生还将获得一个违规点信用评分,如果违规的信用评分达到100分,则学校将向该学生发出罚单。

著录项

  • 作者

    ARIBOWO AHMAD NASIR;

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号