机译:改进学科和数学学习成果通过合作学习方法,类型团队由媒体力量促进中心(PPT)指导的XI类学生甚至每学期SMK Muhammadiyah 01 / ud博雅拉利(2013/2014年)
机译:与合作学习模型的积极,创新,创意,有效,有效,有效的学习模式的比较团队辅助个性化类型对SMK Negeri 34 Jakarta课堂X学生的数字仿真学习成果
机译:合作学习模型类型的学生团队成绩部门与合作学习模型的头数一起对数字模拟科目的学生学习成果的比较(SMK Taruna Bhakti的X类多媒体)
机译:通过在SD NO.4的IV级学生中采用学生团队成绩部门(STAD)合作模型来改进科学学习成果。 2 BENG GIANYAR学术年2015/2016
机译:借助基于课程学习的STAD(学生团队成绩部门)的学习策略来改善数学的活动和学习成果(SMK Negeri的XI类美术专业的PTK 9 Surakarta甚至学期,2013/2014)