Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Praktikum Studi Kasus Di Laboratorium Pendidikan BiologiudFakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakartaud

摘要

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas belajarudmahasiswa pendidikan biologi dalam praktikum di laboratorium biologi. Subudfokus penelitian dibagi tiga yaitu aktivitas belajar sebelum praktikum,udaktivitas belajar mahasiswa saat praktikum dan aktivitas belajar mahasiswaudsesudah praktikum. Manfaat penelitian bagi mahasiswa sebagai panduanudbagaimana belajar di laboratorium biologi.udJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatanudfenomenologis, metode pengumpulan data dengan observasi, wawancarauddan dokumentasi. Data penelitian bersifat deskriptif. Subyek penelitianudadalah mahasiswa semester 3 dan semester 5. Tempat penelitian diudlaboratorium pendidikan biologi FKIP UMS. Analisis data dilakukanudbersamaan dengan pengumpulan data. Kredibilitas data dan review informanuddigunakan untuk teknik keabsahan data.udHasil penelitian menunjukan aktivitas belajar mahasiswa sebelumudpembelajaran praktikum lebih didominasi aktivitas belajar mendengarkan (listeningudactivities), mencatat(writing activities), aktivitas visual (visual activities). Aktivitasudbelajar mahasiswa saat pembelajaran praktikum lebih didominasi aktivitas kerjaud(motor activities). Aktivitas belajar mahasiswa sesudah pembelajaran praktikumudyang dialami mahasiswa yaitu mengerjakan ujian (oral activitas). Aktivitas belajarudmahasiswa yang pasif berakibat pada rendahnya tingkat penguasaan mahasiswaudpada suatu materi. Rendahnya tingkat keaktifan dan penguasaan mahasiswauddipengaruhi oleh aktivitas belajar sebelum pembelajaran yang rendah. Aktivitasudbelajar mahasiswa dalam melaksanakan praktikum belum optimal melaksanakanudpraktikum sehingga pemahaman mahasiswa belum optimal.