Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Pemberian Tugas Dalam Kegiatan Meronce Dengan Media Bahan Alam Di Kelompok B TK Pertiwi 2 Plumbon Kecamatan SambungmacanudKabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015

摘要

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran meronce masih belum tercapainya target sesuai dengan kriteria ketuntasan pembelajaran 80 % disebabkan oleh pembelajaran yang kurang menarik minat belajar anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus yang masing-masingudsiklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Setiap pertemuan ada 4 langkah kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil dari penelitian dapatuddisimpulkan bahwa pembelajaran motorik halus dengan meronce menggunakanudmedia alam dapat memotivasi dan meningkatkan hasil belajar anak di KelompokudB TK Pertiwi 2 Plumbon Kabupaten Sragen. Hal ini dapat dilihat dalam Prasiklus,udhasil yang dicapai anak yang Anak mampu mengerjakan sendiri tanpa bantuanudguru (Tuntas) 8%, sedang anak yang Anak mampu mengerjakan sendiri denganudsedikit bantuan guru (Cukup) 12%, Anak dalam mengerjakan selalu memintaudbantuan guru / anak yang tidak mau mengerjakan tugas (Belum Tuntas) 80%.udSiklus I dengan hasil yang dicapai anak yang Anak mampu mengerjakan sendiriudtanpa bantuan guru (Tuntas) 16%, sedang anak yang Anak mampu mengerjakanudsendiri dengan sedikit bantuan guru (Cukup) 36%, Anak dalam mengerjakanudselalu meminta bantuan guru / anak yang tidak mau mengerjakan tugas (BelumudTuntas) 48%. Dalam siklus II peneliti menggunakan bahan alam berupa pelepahuddaun singkong, hasilnya dapat dilihat bahwa kemampuan belajar anak yangudmeningkat secara signifikan hasil belajar anak dari siklus I terhadap siklus II, anakudanak yang anak mampu mengerjakan sendiri tanpa bantuan guru (Tuntas) 80%,udsedang anak yang mampu mengerjakan sendiri dengan sedikit bantuan guruud(Cukup) 8%, Anak dalam mengerjakan selalu meminta bantuan guru / anak yangudtidak mau mengerjakan tugas (Belum Tuntas) menjadi 12 %.