首页> 外文OA文献 >Upaya Orangtua Dalam Membina Akhlak Remaja Di Desa Tabudarat Hilir Kecamatan Labuan Amas Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah
【2h】

Upaya Orangtua Dalam Membina Akhlak Remaja Di Desa Tabudarat Hilir Kecamatan Labuan Amas Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah

机译:父母在纳闽阿马斯区中南部葫芦区塔巴达拉特村下游树立青年行为的努力

摘要

Penelitian ini mengemukakan tentang upaya orangtua dalam membina akhlak remaja di Desa Tabudarat Hilir Kecamatan Labuan Amas Selatan Kebupaten Hulu Sungai Tengah. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah: bagaimana upaya orangtua dalam membina akhlak remaja di Desa Tabudarat Hilir Kecamatan Labuan Amas Selatan Kebupeten Hulu Sungai Tengah dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat upaya orangtua dalam membina akhlak remaja di Desa Tabudarat Hilir Kecamatan Labuan Amas Selatan Kebupeten Hulu Sungai Tengah.udBerdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana jawaban dari permasalahan yang dirumuskan di atas.udPenelitian ini merupakan penelitian lapangan, melalui pendekatan deskriptif kualitatif.. Untuk memperoleh data yang diperlukan penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian diolah melalui tahap-tahap koleksi data, klasifikasi data, editing, dan display data. Kemudian dianalisis dan ditarik kesimpulan dengan secara diskriptif dengan menggunakan metode induktif yaitu mengambil kesimpulan dari umum ke khusus.udHasil penelitian ini tentang upaya orangtua dalam membina akhlak remaja di desa Tabudarat Hilir. 1. Dan 2. orangtua memberikan pendidikan dan pembinaan disamping itu juga orangtua memberikan contoh teladan. Yaitu melakukan beberapa cara sebagai berikut: a. Untuk akhlak kepada Allah, yaitu: mengajarkan dan mencontohkan untuk melaksanakan ibadah fardu, menyuruh anak untuk mengikuti majelis ta’lim, mengajarkan baca-tulis Al-Quran kepada anak, menyekolahkan anak kepondok pesantren, mengajarkan anak untuk menghafal Al-Quran. b. Untuk akhlak kepada sesama manusia, yaitu: memberikan pengatahuan atau pembelajaran serta mencontohkan kepada putera/puterinya tentang bagaimana berakhlak kepada sesama manusia, bahkan juga dari sejak dini. Dan mengatur waktu bermain anak dengan teman-temannya di luar rumah. 1). Untuk akhlak kepada keluarga, yaitu: memberikan pengatahuan atau pembelajaran sertam mencontohkan kepada putera/puterinya tentang bagaimana berakhlak kepada orangtua, bahkan juga dari sejak dini. dan membeiasakan anak minta izin kepada orangtua kalau ingin bepergian kalau ingin pergi keluar rumah.2) Untuk akhlak kepada diri sendiri, yaitu: memberikan pengatahuan atau pembelajaranudserta mencontohkan kepada putera/puterinya tentang bagaimana berakhlak kepadauddiri sendiri, memberikan pengatahuan dari sejak dini tentang menfaat menjagaudkesehatan dan menjauhi obat-obatan yang dapat merusak kesehatan,udmengingatkan atau menyruh putera/puterinya untuk menjaga kesehatan fisiknyauddan orangtua memberikan hukuman bagi anak yang memakai obat-obatan. Dan 3.udUpaya Orangtua Melakukan Pengawasan dengan cara memantau perilaku anakuddirumah dan diluar rumah, tentang bagaimana pelaksanaan kewajiban, kebaktianuddengan orangtua, memantau kesehatan dan teman bergaul anak dengan temanudsebaya atau masyarakat pada umumnya. Selain itu juga orangtua akanudmemberikan teguran kepada anak mereka apabila mereka mengatahui anakudmereka berteman dengan teman yang dapat membawa pengaruh negatif kepadaudanak. 4. Upaya orangtua dalam memberikan nasehat, yaitu dengan cara merekaudmemberikan nasehat agar jangan melupakan kewajibannya, menasehati agarudberbakti dengan orangtua, menjaga kesehatan dan menjaga diri dalam bersosialuddengan masyarakat.udDan adapun faktor yang mendukung dan menghambat orang tua dalamudmembina akhlak anak adalah faktor pendidikan serta ekonomi orangtua, danudfaktor lingkungan dimana anak tinggal. Baik lingkungan keluarga, sekolah atauudmasyarakat.
机译:这项研究介绍了父母在建立葫芦双溪丹加区纳闽阿马斯塞拉坦区塔巴达拉特希里尔村的青少年道德方面所做的努力。该研究提出的问题是:Kebupeten Hulu Sungai Tengah的父母在纳闽布南阿马斯地区Tabudarat Hilir村庄的青少年道德养育努力以及支持和抑制父母在Kebupeten纳闽布南阿马斯地区的Tabudarat Hilir村庄青少年养育道德的因素Hulu Sungai Tengah。基于问题的表述,本研究旨在找出上述问题的答案,该研究是通过定性描述方法进行的实地研究。为获得所需的数据,作者使用了观察技术,访谈,文档。收集数据后,将通过数据收集,数据分类,编辑和显示数据的各个阶段对其进行处理。然后采用归纳法从一般性到具体性的描述性描述方法,进行描述性分析和得出结论,本研究的结果是关于父母在Tabudrat Hilir村为培养青少年道德所做的努力。 1.和2.父母除了提供榜样外,还提供教育和指导。即采取以下几种方法:对于上帝的道德而言,即:教导和示范进行法式崇拜,告诉孩子们参加宗教仪式,向孩子们讲授《古兰经》的读写,将孩子送到寄宿学校的school徒,教孩子们背诵《古兰经》。 b。对于人类同道的道德,即:甚至在很小的时候就给予知识或学习,并为他们的儿子/女儿提供关于如何对人类行为的榜样。并设置孩子与他的朋友在户外玩耍的时间。 1)。对于家庭道德,即:甚至在很小的时候就提供知识或学习,并为他们的儿子/女儿提供有关如何对父母表现的榜样。 2)为了自己的道德,即:提供知识或学习方法,并给他们的儿子/女儿一些关于如何表现自己的榜样,从小就开始提供知识关于保持健康和避免使用会损害健康的药物,提醒或抚摸儿子/女儿以保持身体健康的好处,父母会对使用药物的孩子进行惩罚。 3.父母的监督作用,方法是监视孩子在屋内和屋外的行为,了解如何履行义务,与父母的忠诚,监测健康状况以及与朋友或社会上与孩子交往的朋友的健康。此外,如果父母发现自己的孩子与可能对他们的孩子产生负面影响的朋友成为朋友,父母会责备他们。 4.父母在提供建议方面的努力,即提供建议,以免忘记自己的义务,建议他们与父母积极交往,照顾自己的健康,并与社区保持社交生活。维护孩子的道德是教育和经济育儿的因素,也是孩子生活的环境因素。无论是家庭环境,学校还是社区。

著录项

  • 作者

    Gapuri Ahmad;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号