Fostering Junior High School Studentsu27 Ability to Think through Teaching Writing in English

摘要

本稿は中学生に英文ライティング指導を通して思考力育成を図ろうという取り組みの理論的背景と可能な教材の提示を試みたものである。具体的には以下の点を志向するものである。1)英文ライティングの指導,ことにパラグラフ・ライティングに取り組むことで,英文の特徴である「論証責任」を認識し,きちんとした論証文を書くことができる,2)類種概念を理解し,情報の整理ができる,3)論理関係の基礎を理解し,論理関係を示す語を使うことができる,4)他人や仲間の話や書いた文章に対してクリティカルな判断ができる,5)与えられた情報をクリティカルに判断することができる。