School choice system for pupils with special educational needs in England: Focused on Common Application Form

摘要

日本の特別支援教育に関わる就学制度は変化しつつある。公立小中学校における学校選択制度を導入する自治体が増加傾向にあることから,特別支援教育の対象である生徒も含め,今後より多くの自治体で学校選択制度が取り入れられるであろう。本論文では,特別な教育的ニーズのある生徒の学校選択に注目した。すでに制度が存在するイングランド各州の学校選択の際に使用されるアプリケーション・フォーム(希望申請書)を収集し,特徴を考察した。その結果,書式には判定書の発行の有無について記入する項目があり,特別な教育的ニーズのある生徒の場合も共通のアプリケーション・フォームが使用されていた。判定書を発行されている特別な教育的ニーズのある生徒は判定書の指示によって学校が指定される。判定書を発行されていないが特別な教育的ニーズのある生徒の場合には,専門家や親が地方教育当局と協議をして優先的に就学先を決定するシステムとなっていた。アプリケーション・フォームの項目や手続きは州によって異なる点もあるが,このシステムを利用して特別な教育的ニーズのある生徒も複数の選択肢の学校の中から希望する就学先を選択する制度が用意されていた。