Oportunidades y retos de la Estrategia Nacional de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC del programa Computadores para Educar

摘要

El gobierno nacional de Colombia a través del programa Computadores para Educar, en la actualidad adelanta en todo el país la “Estrategia Nacional de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC”, proceso mediante el cual dicha entidad ha logrado llegar a los rincones más apartados de Colombia llevando tecnología y formación en TIC a todas las comunidades educativas. En el marco de este proyecto, en la región 6 conformada por los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo, la Universidad de Nariño – como operador del programa –, dirige todo el proceso formativo a los docentes de 4.948 sedes educativas de la región; al mismo tiempo viene adelantando un proceso investigativo tendiente a analizar los beneficios, dificultades y retos que afronta el proceso formativo de los docentes de las instituciones educativas públicas de la región en el área de la apropiación pedagógica de las TIC, centrándose ante todo en la enorme posibilidad de mejorar la calidad educativa en dichas instituciones.udLa presente ponencia recoge las principales reflexiones en torno a la experiencia obtenida en este proceso formativo e investigativo adelantado por la Universidad, así como los hallazgos preliminares en torno al mejoramiento de estrategias didácticas, competencias investigativas y desarrollo de proyectos pedagógicos de aula que han hecho parte fundamental de la formación ofrecida hasta el momento.