机译:学生护士的心理困扰,专业登记作为护士的教育计划:他们认为障碍和促进者在寻求心理支持
机译:“压力和可怕的经历”? 儿童护士的感觉准备在预先登记护士教育后照顾癌症的儿童:一个定性研究
机译:护士在后期教育计划后管理患者恶化的经验:一个关键的事件分析研究
机译:为21世纪提供21世纪信息学实践的学生护士,教师和临床医生:来自美国护理教育计划的调查结果
机译:从新护士到初级保健提供者:完成新的研究生住院医师培训的新护士的多案例研究。
机译:越南早期出生登记儿童保育和教育的变化和不平等:2006年和2011年多指标类集调查的发现
机译:2006年至2009年毕业生注册护士教育计划毕业生的调查结果摘要,该计划导致注册了助产士(RM)