机译:MOOC的雇主潜力:关于人力资源专业人员对MOOC的看法的混合方法研究
机译:MOOC:不仅适用于大学生-组织如何使用MOOC进行专业发展
机译:MOOC中的学习者支持:确定与完成相关的变量
机译:雇主对MOOC专业技能发展的支持推动力
机译:大规模的在线公开课程和结业率:学术准备程度及其因素是否会影响MOOC的结业率?
机译:支持患者对社区姑息治疗中的药物:对卫生专业人员的实践感知效果和影响因素的在线调查
机译:数字能力和职业设置是否会影响MOOC的参与?跨部门调查的证据
机译:全国补偿调查与研发专业人员其他调查的比较。关于宇宙更新的最终报告