机译:教育计划对本科护理教育中使用交互式视频服务(IVS)的关注教师阶段的影响
机译:加纳温尼巴校区教育大学的迎新计划:教育研究学院二年级本科生的观点
机译:评估在职培训计划对护理人员对残障学生的看法,知识和关注的影响。
机译:进行护理教育以解决患者对性健康的担忧:台湾传统的四年制和两年制轮回教育(RN-BSN)的认知学习需求
机译:为21世纪提供21世纪信息学实践的学生护士,教师和临床医生:来自美国护理教育计划的调查结果
机译:探索教育问题:国际护理专业的学生在德克萨斯州南部就读专业护理课程,他们对教育障碍的看法。
机译:基于证据的实践(EBP)教育方案对本科护理学生EBP知识和技能的有效性:一组随机控制试验
机译:临床教师对伊斯法罕医科大学教育医院收费服务计划(CARANEH)对医学教育的影响的意见