Diseño de un juego para la enseñanza del inglés : “Brock Mir P.I Adventure”

摘要

Este documento destaca y analiza el proceso de creación de juegos serios educativos para el aprendizaje de Inglés como idioma extranjero y aprendizaje contextual en niños de 9 a 12 años mediado por una plataforma de Televisión Interactiva iTV. El trabajo de grado presenta el diseño de un juego educativo serio llamado “Brock Mir P.I. Adventure” (la aventura del detective Brock Mir), desarrollado para estudiantes de instituciones educativas de la ciudad de Medellín como medio de aprendizaje sobre vocabulario, expresiones y gramática básica en el idioma inglés y al mismo tiempo tomar conciencia como se desarrollan habilidades de comprensión. Posteriormente, el documento analiza el diseño del juego serio educativo desde su concepción y su enfoque pedagógico y como esto se vio reflejado en el proceso de diseño e implementación en una a plataforma de televisión Interactiva.